本网讯（通讯员 刘娉）作为培养创意与技艺并重的艺术人才的重要基地，学院始终坚持“以学为本，质量为先”的办学理念，进一步优化学风建设内涵，着力推进学风、班风、营造良好的学习氛围。4月，艺术设计学院以崭新的姿态，掀起了学风建设的新热潮，开展了一系列学风建设活动，现将总结如下：

一、成立学生课堂自律督导小分队，检查学生上课情况。

学风建设一直是学风创优工程的重中之重，我院各班级成立由班干部、学生党员和入党积极分子参加的学生课堂自律督导小分队，检查学生迟到、旷课、早退情况、早餐带进教室等情况。强化课堂、自习教室和宿舍学习秩序的检查和督导工作。学科部也定时对学生课堂进行检查，学院为各班级建立了学风档案和课堂考勤表，由各班级自律督查小组以及学科部将各项检查情况登记入册，并由学习委员于每周五下午五点半将课堂考勤记录表，上报学院团委学生会学科部，汇总后统一上报学院学工办，并由学工办进行情况通报。

此次督查活动持续到本学期教学周的第16周，通过学风督查，切实起到督促学生养成良好纪律习惯的作用，在学生中逐渐形成了浓厚、奋进、和谐的学习氛围。

二、开展考研动员主题班会，针对2021级学生开展考研动员主题班会，帮助学生做好学业规划。

为进一步推进学风建设，提高我院大三学生考研的积极性，帮助学生系统了解考研知识，提高考研意识，掌握备考策略，引导同学们科学择校、备考。艺术设计学院于4月18日在L1219组织开展2021级考研规划与指导专题讲座。本次活动邀请研途教育科技有限公司考研规划培训老师姚老师主讲，2021级同学全体参加。

姚老师从“考研形势”、“学会选择”、“备考规划”三个方面分析了当前的考研形势，并着重分析了本院考研情况并详细解读考研大纲，指导学生们如何根据大纲制定合理的复习计划，强调各学科的复习时间安排以及做题顺序，分享记忆技巧和学习方法。

此次考研讲座的成功举办，为21级准备考研的学生指明了学习方向，坚定了考研信心，提供了宝贵的指导和帮助，助力学生更好地规划考研之路，祝愿考研学子最后都能取得优异成绩，成功上岸。

三、辅导员、班主任针对挂科的学生进行谈话教育，加强与家长的沟通，做好学业预警，并填写谈话记录表、预警通知单。

为关注挂科学生学业发展，辅导员与班主任积极开展谈话教育工作。他们耐心倾听学生心声，分析挂科原因，提供学习建议，鼓励学生积极面对挑战。同时，加强与学生家长的沟通，及时反馈学生学业情况，共同助力学生成长。此外，辅导员还认真填写谈话记录表和预警通知单，确保学生学业问题得到及时关注和解决。此次谈话教育不仅增强了学生的学习动力，也提升了家校合作的紧密程度，为营造良好学习环境奠定了坚实基础。

四、召集全院班级学习委员，开展学风建设学习大讨论活动。

为进一步加强我院学风建设，营造广大学生浓厚的学科竞赛氛围，4月23日下午，我院开展创新创业宣讲暨学科竞赛参赛指南发放活动，学院党委副书记王超，全体辅导员及各年级学生代表参与了此次活动。

宣讲开始，围绕“为什么要参加学科竞赛”问题，王金周老师从专业能力、个人发展、求职就业等角度为大家剖析了参加学科竞赛的深层意义。其次，王老师从历年来学院参与竞赛获奖较多的10个教育部认定赛事进行详细解读，发散学生们的竞赛思维，提高学生们对于竞赛技巧的认知。最后，王老师详细介绍了此次发放的学科竞赛参赛指南的特点，其主要涵盖了赛事时间轴、赛事介绍、参赛流程及时间介绍、优秀老师和同学经验分享、优秀设计作品展示等部分。

学院党委副书记王超表示：这份学科竞赛参赛指南内容详实，对你们认识竞赛有着重大意义，你们一定要珍惜！学科竞赛是学生提升学术科研能力、巩固专业知识、培养团队合作意识的重要途径，长期参与学科竞赛的同学将全面提高自身的专业能力，为未来职业发展及求职就职打下坚实基础。 最后，他对同学们表达了殷殷期盼：希望大家在未来的学习生活中能够沉心静气，以赛促学，完善自我！

据悉，学科竞赛参赛指南为院研究生会历时半年制作，里面包含13个大赛的情况介绍，现已印刷1000余份，通过课堂班级宣讲、创新创业讲座宣讲陆续发给学院学生。

五、学院每学期开展研究生工大讲堂

武汉工程大学艺术设计学院第十六期“工大讲堂”于2024年3月14日晚7点在艺术设计学院3-8会议室成功举办，本次活动校研究生会学科部进行与会指导。

本期我校研究生邵秋月、林辰辰、江英姿、贺明毅、阮棋、熊熙闻、占婕共7位同学分别做了精彩的汇报。

邵秋月同学将可持续理念分为三个阶段：“绿色设计”阶段、“生态设计”阶段、“产品服务系统设计”阶段。以产品的设计、制造、运输、销售、使用、维修及回收这一完整生命周期为主要对象，将产品与服务相结合来满足用户的需求，提高产品的使用效率，减少资源消耗和环境污染，以改变人们生活质量为目标的一种战略性的设计理念。

（邵秋月学术汇报《可持续产品设计》）

林辰辰同学通过对助眠音响的调查发现睡眠问题有年轻化倾向，睡眠问题迫使人们采取各种方法助眠，比如适当运动、换床具、听音乐等。使用加速度传感器判断深潜睡眠、使用重力感应来监测在睡眠中的动作、通过螺旋仪监测翻身次数、根据手机使用状态、手机所在的环境光线变化、闹钟时间判断睡眠时间。

（林辰辰学术汇报《MOON沉浸式助眠音箱》）

江英姿同学基于对游戏“榫卯”的设计，指出其主要特征强调趣味竞争的教学应用价值。榫卯是一个基于中国传统民艺而设计的APP。直观地演示了其种类、结构，把榫头和卯眼这一复杂高深的中国传统木工接合结构，以通俗易懂的方式展示给用户。

（江英姿学术汇报《皮影戏非遗文化严肃游戏设计》）

贺明毅同学以武汉江夏幸福村中心广场为研究对象，采用低维护的设计手段，试图在乡村营造活动中找出一种和谐健康的近自然景观设计方法。“低维护”视角下的乡村景观设计与建构，既有助于表达景观设计方法的多元化，也可推动对于乡村智慧实践的思考。

（贺明毅学术汇报《基于低维护视角下的乡村户外活动空间景观设计研究》）

阮棋同学对日本著名建筑师安藤忠雄的成长经历进行研究，他并未接受过正统的建筑科班教育，凭借自身的禀赋才华和勤奋刻苦，依靠自学建筑一步步成为今天日本建筑业界的标杆人物。在建筑创作中，对自然有着自己独特的见解和表现方式。他将大自然中的元素以抽象的方式据为己用，成为自己表现建筑的一种元素。

（阮棋学术汇报《安藤忠雄——清水混凝土诗人》）

熊熙闻同学选取川渝地区最具代表性，受众面最广的元素“大熊猫”为主要创意点。在外观车头部分进行融合设计对跨座式单轨列车进行设计。跨座式单轨是通过单根轨道支持、稳定和导向，车体采用橡胶轮胎骑在轨道梁上运行的轨道交通制式，单轨制式能更好适应复杂的地形地貌环境。

（熊熙闻学术汇报《“环境友好型”的设计案例》）

占婕同学基于山水艺术装置进行研究：通过分析与论述山水艺术装置在展示空间中的应用，体现出交互艺术是展示空间中的重要表现手段，为山水艺术装置在展示空间设计中的应用提供新的思路。

（占婕学术汇报《山水艺术装置在展示空间设计中的应用研究》）

第760期“研究生学术大讲堂”圆满结束！邵秋月同学被评为此次学术讲堂的优秀主讲人，“研究生学术大讲堂”为研究生提供了自我展示的平台，为研究生提供了自我展示的平台，有利于提高自主学习的积极性和独立研究的能力，为大家营造了良好的学术氛围。（审稿 王超）

（本次优秀主讲人 邵秋月）