（通讯员 王金周）为进一步培育优良学风，构建学风建设长效机制，提升立德树人工作实效，5月16日，艺术设计学院开展“创优良学风”主题班会，通过学校文件制度宣讲、辩论研讨、集体宣誓等环节，构建“奖惩与教化并重、自律与他律协同”的学风建设新生态。

班会伊始，辅导员王金周就本学期上课迟到和旷课的情况进行说明，并要求典型案例学生进行自我检讨和承诺。学习委员带领全班同学学习武汉工程大学学生手册《武汉工程大学学生管理规定》第三章第二节、《武汉工程大学学生违纪处分办法》第三章第二十五条的内容，强调学校教育教学的纪律性。

班会的高潮环节是围绕“学风建设更依赖奖惩制度还是道德教化”展开了研讨交流。郭悦昕同学总结发言：“奖惩制度为学风建设提供清晰的行为边界和动力机制，使得学风建设有章可循，激发学生的竞争意识和内在动力”，杨雨馨同学则提出不同意见：“道德教化能超越奖惩制度的局限性，过度依赖制度导致功利化，道德教化更易形成持久自律。”双方就学风建设的问题达成共识：制度约束是底线保障，而价值引领是长效动能。

班会尾声，全体学生对《艺术设计学院创优良学风誓词》进行庄严宣誓：“作为艺术设计学院学子，将以赤诚之心践行优良学风……”，此次班会是学生从“制度认知”到“价值内化”的关键转折，在制度与教化的双轮驱动下，以自律为笔，绘就学风建设的新图景。（审稿 王超）