工业设计湖北省一流教学团队

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葛菲

作者:   时间:2021-12-28   浏览量:

基本情况简介:

现任信息设计系副主任,研究方向为基于用户行为的设计心理学、中国传统文化与非遗文化传承数字化保护与再设计;从事视觉传达设计与互联网产品相关的信息分析整理与视觉化、数字技术实现、产品开发与运营的方式与方法的研究。

学习经历:

1999.09-2003.06,湖北工业大学,平面设计专业,本科,文学学士;

2004.09-2007.06,湖北工业大学,广告学,研究生,设计学硕士。

工作经历:2007年7月至今武汉工程大学任教。

学术影响:

发表教、科研论文10余篇,其中北大中文核心期刊3篇、国家级艺术类核心期刊2篇;发表作品多幅,其中国家级艺术类核心期刊3幅;副主编教材2部。

作品和论文荣获各类厅局级以上竞赛奖10余项。其中二等奖2项、铜奖2项、优秀奖7余项。主持教育部产学合作协同育人项目1项,主持校级教科研项目2项、参与省级精品视频开放课程1门;参与湖北省教育厅纵向教科研项目1项。指导学生获得各类竞赛获奖60余项。先后获得武汉工程大学“青年岗位能手”、“优秀班导师”、等荣誉称号。

主要研究成果:

项目:

主持:

混合式教学精品在线的《设计心理学》课程建设|教育部产学合作协同育人项目·2018

校企共建的SPOC混合式教学模式的探索与实践|校级教学研究项目·2019

武汉市交通委重点工程大数据平台界面设计|武汉市交通委·2019

产业互联下“在地”文旅融合的数字化产品开发—恩施濒危植物图谱数字化保护为例|校人文社科基金·2020

参与:

产学对接的数字媒体设计中电商设计师资培养建设研究|教育部产学合作协同育人项目·2020

新工科背景下深度产教研融合的“数字媒体设计”课群建设|校级教研·2019

论文(部分):

浅析3D全息投影技术对现代广告与设计专业的影响|《艺术教育》|艺术类核心·2017

《华商头条》APP运营的四大特色|《传媒 》|中文核心期刊·2019

社交直播APP的传播特征解析|《传媒 》|中文核心期刊·2019

依托在地文化创意产品设计的文旅融合新思路|《美术教育研究》|艺术类核心·2020

“双钻模型”下设计类混合式教学模式探索与实践|《教育教学论坛》|术类核心·2020

“木林子国家自然保护区植物图鉴”书籍设计|《美术观察》|国家艺术类核心期刊·2018

“春、福”系列蜡染作品|《中南民族大学学报》|中文核心期刊·2020

著作:

《快速掌握图形创意设计诀窍》湖北美术出版社副主编·2007

《图形创意设计通关》湖北美术出版社副主编·2010

获奖:

武汉工程大学“师风师德”演讲、校级优秀奖、院二等奖·2016;

武汉工程大学2017年五四评优“青年岗位能手”·2017;

武汉工程大学第十二届青年教师教学基本功竞赛、院第一名·2018;

第14届大学生广告艺术学院奖秋赛季、全国大学生广告艺术设计大赛优秀指导老师

教书育人情况:

07年进校以来,从事本科生教学工作数十年,年平均完成教学工作量600余学时。近三年指导学生获得国家级A类赛事:国家级二等奖1项三等奖2项,省级一等奖5项,二等奖5项,三等奖6项。(大学生计算机设计大赛、大学生广告艺术设计大赛)。

获湖北省大学生优秀科研成果奖,三等奖一项·2017

湖北省优秀学生论文一项·2017

武汉工程大学生科研成果·科研论文·三等奖·2016

湖北省大学生创新创业训练项目立项5项·2019-2020

大学生校长基金1项·第十四期

互联网+创新创业大赛二等奖3项、三等奖5项·(武汉工程大学第二-六届)

社会兼职:

湖北省职业技能鉴定“包装设计师”|考评员;

武汉彬峰科技有限公司|创意顾问;

武汉市墨言吾文化设计有限公司|设计顾问。

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